課程資訊
課程名稱
創意與創造
Innovative Ideas and Inventions 
開課學期
100-1 
授課對象
管理學院  管理學院資訊管理組  
授課教師
曹承礎 
課號
EMBAI7009 
課程識別碼
747 M2090 
班次
 
學分
全/半年
半年 
必/選修
選修 
上課時間
 
上課地點
 
備註
初選不開放。暑期課程。EMBA選修課程。EMBA自行加退選。限EMBA班學生上課。
限EMBA班學生
總人數上限:70人 
 
課程簡介影片
 
核心能力關聯
核心能力與課程規劃關聯圖
課程大綱
為確保您我的權利,請尊重智慧財產權及不得非法影印
課程概述

「創意與創造」談的是發想、企劃、想點子以及設計時所常遇到的大問題:糟了!沒靈感?現在我該怎麼做?
如同其他知識一般,靈感不會頻空出現,點子也不可能未經訓練就源源不絕,創意需要開發、訓練,甚至於是有系統的進行自我規劃。本課程將以理論、實務以及練習三種模式交錯進行,透過分析、實際案例、活動的規劃,讓學生在短時間內吸收課程精華。
課程主軸將以「創意塔」這個創意過程理論當核心,由學生自身開始,接著探討自己與他人、自己與周遭、自己與世界等三段的創意修練。 

課程目標
這堂課共有七個課程子章節,分別是:

1. 改變:創意與創新是不斷革命的結果,既然每次都要突破、要求前所未有,那麼認識改變並馴服改變,將是開始創意與創造前必學的第一步。
2. 體驗:為什麼許多諾貝爾獎得主,都是在二十出頭的年紀悟出理論?為什麼發明家、偉人、音樂家巔峰都在年輕時?本階段將引領學生打開自我覺察。
3. 表達:溝通的方式是一門學問,溝通的過程則是一種藝術。再好的點子,無法表達都只是個點子,這堂課主要在呈現一個有效的溝通會具備那些元素。
4. 感覺:現代人視覺使用頻率超過80%,而嗅覺、觸覺、味覺、聽覺都經常處於休息狀態。五感的啟動,能幫助思考者作超過20倍的想像力!
5. 助人:好的設計忠於人性,只有能幫助別人的創意,才會受到大家喜愛。但是幫要幫在關鍵點上,幫錯地方,只不過是浪費資源、適得其反。
6. 創造:設計產品,需考慮使用者多方面需求。創造一個產品的過程,正是創造一個完美的使用經驗。能不能賣得好,就要看你滿足了消費者的什麼。
7. 行動:再好的設計圖,沒有執行還是一張白紙。創意需要管理,管理也需要創意,利用創意塔的元素生成、組合以及管理創意,將是創意工作者的關鍵獲勝之道。
 
課程要求
 
預期每週課後學習時數
 
Office Hours
 
指定閱讀
 
參考書目
 
評量方式
(僅供參考)
   
課程進度
週次
日期
單元主題